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    【byb.cn 】（來源：生命時報）我們通常認為，青少年時期是人們最具創(chuàng)造力的階段，錯過了這個時期就與“偉大的創(chuàng)新”越來越遠。但美國兩所大學聯(lián)合研究表明，人到中年后還有一次創(chuàng)造力高峰。

美國俄亥俄州立大學、芝加哥大學經(jīng)濟學教授布魯斯溫伯格和戴維加倫森對31位諾貝爾經(jīng)濟學獎獲得者進行了研究。他們通過參試者學術(shù)論文的影響力（論文在該學術(shù)領(lǐng)域被引用的概率）來確定每個獲獎?wù)邔?jīng)濟學做出最重要貢獻的年齡，綜合分析參試者的創(chuàng)造性高峰。結(jié)果發(fā)現(xiàn)，人的一生中，創(chuàng)造力有兩個生命周期。在職業(yè)生涯早期，人們勇于挑戰(zhàn)傳統(tǒng)智慧，提出新思路，這一時期的創(chuàng)造力表現(xiàn)為“概念性”創(chuàng)新;職業(yè)生涯中晚期時，人們經(jīng)過一定的知識儲備和經(jīng)驗積累，綜合所獲取的信息達到新的突破，這一時期的創(chuàng)造力表現(xiàn)為“實驗性”創(chuàng)新。“概念型”創(chuàng)新者（25~29歲）傾向于使用假設(shè)和方程;“實驗型” 創(chuàng)新者（50~57歲）則依賴于直接的事實推論。

研究人員指出，在科學、藝術(shù)等諸多領(lǐng)域，創(chuàng)造力高峰期的差異不大。想要做出成績，有所貢獻，最重要的不在于你做了哪項工作，而是你如何對待你的工作。▲（林樂樂）